Sprachentwicklungsstand 2-jähriger Kinder mit unterschiedlicher Betreuungsgeschichte

Description

In diesem Projekt vergleichen wir zum einen den Sprachentwcklungsstand 2-jähriger Kinder mit unterschiedlicher Betreuungsgeschichte (Betreuung in einer Kindertagesstätte vs. Betreuung in der Familie). Zum anderen betrachten wir Unterschiede in der Beurteilung des Sprachentwicklungstandes durch die Eltern und durch die Erzieherin und stellen Zusammenhänge zu weiteren, die Sprachentwicklung beeinflussenden Variablen her.

Institutions
  • Zukunftskolleg
  • FB Psychologie
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Period: 01.01.2010 – 30.06.2012