| Zürcher Lernverlaufserhebung (LEAPS): Sozial-emotionale Kompetenzen im Zyklus 1 |
Fach Empirische Bildungsforschung
AG Perren (Empirische Bildungsforschung mit dem Schwerpunkt Frühe Kindheit)
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31.05.2029 |
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| Adaptive Unterrichtsplanung in heterogenen Lernsettings |
Fach Empirische Bildungsforschung
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31.01.2025 |
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| DemoS - Gemeinsam Demokratie erleben: Dialog für mehr Mitbestimmung in Schule und Unterricht |
Fach Empirische Bildungsforschung
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30.09.2024 |
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| Qualität der frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung und die schulische Kompetenzentwicklung (LEAPS-FBBE) |
Fach Empirische Bildungsforschung
AG Perren (Empirische Bildungsforschung mit dem Schwerpunkt Frühe Kindheit)
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31.12.2026 |
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| Peer Influence on Preschool Childrens Emotion Regulation (EmU) |
Fach Empirische Bildungsforschung
AG Perren (Empirische Bildungsforschung mit dem Schwerpunkt Frühe Kindheit)
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01.02.2026 |
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| FalKo (Familienleben in Konstanz während der corona-bedingten Kita-Schließungen) |
Fach Empirische Bildungsforschung
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31.03.2022 |
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| Qualitätsentwicklung in der Kindertagesbetreuung durch eine webmediierte Weiterbildung zur unterstützenden Fachkraft-Kind-Interaktion in heterogenen Kleinkindergruppen (iQuaki) |
Fach Empirische Bildungsforschung
AG Perren (Empirische Bildungsforschung mit dem Schwerpunkt Frühe Kindheit)
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31.12.2022 |
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| Internationally Shared Classroom in Teacher Education: A Cooperation with the Department od Education at Utrecht University |
FB Psychologie
Fach Sportwissenschaft
Fach Empirische Bildungsforschung
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31.12.2019 |
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| Kidscoach |
Fach Empirische Bildungsforschung
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31.12.2099 |
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| Wirkungen von Über- und Unterforderungslangeweile auf Kreativität in der Schule |
FB Psychologie
Fach Empirische Bildungsforschung
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31.12.2018 |
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