| Projektpauschale des Bundes |
Fach Empirische Bildungsforschung
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31.12.2099 |
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| Verbundprojekt: Transaktive Kommunikation für kooperative Gruppenarbeit - TKKG; Teilvorhaben: Validierung eines Maßnahmenpaketes für SchülerInnen und LehrerInnen |
Fach Empirische Bildungsforschung
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31.10.2020 |
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| Consequences of cultural beliefs on teaching |
Fach Empirische Bildungsforschung
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31.12.2018 |
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| Culturally responsive teaching and school development |
Fach Empirische Bildungsforschung
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30.09.2019 |
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| The impact of social pretend play tutoring on preschool children’s social development |
AG Perren (Empirische Bildungsforschung mit dem Schwerpunkt Frühe Kindheit)
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30.04.2020 |
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| binational colloquium |
Fach Empirische Bildungsforschung
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31.12.2020 |
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| Satis scire? Steigerung der Studien- und Fachwahlintention von Schülerinnen in MINT-Fächern durch Information über empirische Forschungsbefunde |
Fach Empirische Bildungsforschung
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31.08.2017 |
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| Reduzierung schulischer Langeweile und MCII (Mental Contrasting und Implementation Intentions) |
FB Psychologie
Fach Empirische Bildungsforschung
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31.12.2016 |
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| Kinderkrippe Säntisstrolche: Früh - gemeinsam und stark (Evaluation) |
Fach Empirische Bildungsforschung
AG Perren (Empirische Bildungsforschung mit dem Schwerpunkt Frühe Kindheit)
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30.11.2017 |
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| Die Förderung sozio-emotionaler Kompetenzen bei Vorschulkindern durch angeleitetes Fantasiespiel |
Fach Empirische Bildungsforschung
AG Perren (Empirische Bildungsforschung mit dem Schwerpunkt Frühe Kindheit)
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31.03.2017 |
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