Projects

Outreach and citizen science are important aspects in research and development. For example, the collection of bird-related data is driven forward by non-professional ornithologists as well as by researchers. At the exhibition “From Lake Constance to Africa, a long distance travel with ICARUS” which took place during the summer 2018 at the island Mainau in Germany, a Virtual Reality (VR) installation was shown utilizing movement data of a flock of storks. Two VR binoculars were installed which were used by the visitors to observe storks flying, following their way from Lake Constance towards Africa based on GPS data of real storks. In this way, viewers experienced a 360° view on top of the stork “Bubbel” as it flies with 26 flock mates. The VR binoculars were created as a 3D print equipped with a smartphone, VR headset and other special features enabling the long-term use. The overall project consists of three components: 1) the production software Bird Watcher, 2) the exhibitioncompatible exploration software Bird 360°, as well as 3) the hardware setup: the Sword of Stork Bubbel.

In diesem Beitrag stellen wir das Konzept der Hybriden Exponate vor. Ziel dieses Interaktionskonzepts ist der kombinierte Einsatz von realer und virtueller Informationsvermittlung, ohne die Aura des Originals zu beeinträchtigen. Am Beispiel der Ausstellung „Archäologie in Baden“ des Badischen Landesmuseum Karlsruhe zeigen wir auf, wie Hybride Exponate in Ausstellungen eingesetzt werden können und wie solche Exponate mithilfe von neuartigen interaktiven Medien kontextualisiert werden können.

"Rebuild Palmyra?" is a multimedia exhibition about the ancient city of Palmyra, its destruction by Daesh, and the question of whether it should be rebuilt. As such, it tackles today's pressing question of how humanity should deal with the destruction of cultural heritage. In the design of the exhibition, we pursued the Blended Museum approach, in which we strive to seamlessly integrate interactive media into exhibition design to increase the overall visitor experience. In this work, we present the exhibition, which consists of four rooms. We focus on three interactive installations in which the topic of reconstructing Palmyra is mediated using new technologies such as 3D Printing, Augmented Reality, and Virtual Reality. The installations helped visitors in developing their own point of view on the question of rebuilding Palmyra. Lastly, we provide insights into the technical implementation of the installations and discuss the results of quantitative and qualitative evaluations.

Contemporary exhibitions are increasingly staged using extensive and often interactive media. To create such exhibitions, exhibition design companies employ professionals from a wide range of different disciplines. The support of interdisciplinary exhibition designers in the design process is one goal of research in Human-Computer Interaction. This includes the deployment of Do-It-Yourself (DIY) Tools that enable professionals from all disciplines involved to design and create interactive media themselves. In this paper, we will present Argus Vision, a DIY Tool, which allows exhibition designers the use of camera-tracking to rapidly prototype and develop immersive exhibitions and interactive installations. We successfully used Argus Vision in an exhibition as well as in a proof-of-concept study in our lab. Additionally, we conducted expert interviews with exhibition designers, investigating its usefulness for them.

Innerhalb der Bildungsinstitution Museum entstehen durch den Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologien (IuK) neue Möglichkeiten der Informationsvermittlung. Im Blended Museum wird versucht, virtuelle und reale Präsentationsformen miteinander zu vermischen. Dies ermöglicht hybride Vermittlungsstrategien, die neue und vor allem vielfältigere Besuchererfahrungen erlauben, als dies mit konventionellen Hilfsmitteln möglich ist. Aus dem Ansatz des Blended Museum lassen folgende Forschungsschwerpunkte ableiten, welche in diesem Beitrag näher betrachtet werden: Gestaltung einer einheitlichen Informationsarchitektur, Vermischung von realen Objekten und virtuellen Inhalten, soziale Interaktion, personalisierte Inhalte, Rollen der externen Wissensvermittlung und interdisziplinärer Gestaltungsprozess.

Im Rahmen eines Kooperationsprojekts von Studierenden der Universität Konstanz und HTWG Konstanz entstand die Ausstellung „Rebuild Palmyra?“, eine multimediale Ausstellung über die Stadt Palmyra und die Frage, ob deren Ruinen wiederaufgebaut werden sollen. In der Ausstellung wurde der Ansatz des Blended Museums verfolgt, welcher eine Verschneidung des virtuellen mit dem klassischen Museum vorsieht. In diesem Beitrag beschreiben wir drei Exponate, in welchen die Ruinen von Palmyra durch die Verwendung neuer Technologien wie Augmented und Virtual Reality rekonstruiert wurden und zeigen auf, inwiefern mit diesen der Ansatz des Blended Museums umgesetzt werden kann. Des Weiteren geben wir Einblicke in die technische Umsetzung der Exponate und diskutieren die Ergebnisse verschiedener qualitativer und quantitativer Evaluationen.

In this paper, we address the problem of designing for participation and parallel interaction with a walk-up-and-use tabletop system in a public exhibition environment. Motivated by the work practice of territoriality, we implement a novel, tabletop-integrated multi-user tracking system that provides data on a user's location and movement. Based on this robust hardware and software implementation, we present an interaction design that assigns a visually separated display space to each user, the space serving them as a personal territory. These territories can serve as affordances for initiating interactions; most notably they can support the multi-user coordination process during parallel co-located information exploration, which has been observed in our preliminary evaluation.

Innerhalb der Bildungsinstitution Museum entstehen durch den Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologien (IuK) neue Möglichkeiten der Informationsvermittlung. Im Blended Museum wird versucht, virtuelle und reale Präsentationsformen miteinander zu vermischen. Dies ermöglicht hybride Vermittlungsstrategien, die neue und vor allem vielfältigere Besuchererfahrungen erlauben, als dies mit konventionellen Hilfsmitteln möglich ist.