13 Ergebnisse Suchergebnis für "Institution: AG Perren (Empirische Bildungsforschung mit dem Schwerpunkt Frühe Kindheit)"
| Titel | Institution | Startdatum | Enddatum |
|---|---|---|---|
| Zürcher Lernverlaufserhebung (LEAPS): Sozial-emotionale Kompetenzen im Zyklus 1 |
Fach Empirische Bildungsforschung AG Perren (Empirische Bildungsforschung mit dem Schwerpunkt Frühe Kindheit) |
31.05.2029 | |
| Qualität der frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung und die schulische Kompetenzentwicklung (LEAPS-FBBE) |
Fach Empirische Bildungsforschung AG Perren (Empirische Bildungsforschung mit dem Schwerpunkt Frühe Kindheit) |
31.12.2026 | |
| Peer Influence on Preschool Children's Emotion Regulation (EmU) |
Fach Empirische Bildungsforschung AG Perren (Empirische Bildungsforschung mit dem Schwerpunkt Frühe Kindheit) |
01.02.2026 | |
| Qualitätsentwicklung in der Kindertagesbetreuung durch eine webmediierte Weiterbildung zur unterstützenden Fachkraft-Kind-Interaktion in heterogenen Kleinkindergruppen (iQuaki) |
Fach Empirische Bildungsforschung AG Perren (Empirische Bildungsforschung mit dem Schwerpunkt Frühe Kindheit) |
31.12.2022 | |
| releFant: Wie relevant ist Fantasiespiel für die kindliche soziale Entwicklung? |
AG Perren (Empirische Bildungsforschung mit dem Schwerpunkt Frühe Kindheit) |
30.04.2020 | |
| Kinderkrippe Säntisstrolche: Früh - gemeinsam und stark (Evaluation) |
Fach Empirische Bildungsforschung AG Perren (Empirische Bildungsforschung mit dem Schwerpunkt Frühe Kindheit) |
30.11.2017 | |
| Orientierungs- und Prozessqualität in Schweizer Kindertagesstätten und deren Auswirkungen auf das kindliche Wohlbefinden |
AG Perren (Empirische Bildungsforschung mit dem Schwerpunkt Frühe Kindheit) |
31.03.2017 | |
| Frühförderung im Kanton Thurgau: Vergleich und Evaluation ausgewählter familienunterstützender und kindzentrierter Förderangebote |
AG Perren (Empirische Bildungsforschung mit dem Schwerpunkt Frühe Kindheit) |
28.02.2014 | |
| Verlaufsformen von Angst- und Depressionsstörungen vom Vorschul- zum Grundschulalter und deren Zusammenhang mit psychosozialen und biologischen Fraktoren |
AG Perren (Empirische Bildungsforschung mit dem Schwerpunkt Frühe Kindheit) |
31.12.2017 | |
| Orientierungs- und Prozessqualität im Frühbereich: Entwicklung eines Fragebogens |
AG Perren (Empirische Bildungsforschung mit dem Schwerpunkt Frühe Kindheit) |
30.12.2014 |